DEPARTAMENTO EN ESPAÑOL
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MI PALABRA
Una Respuesta a nuestros Jóvenes
Un programa que continúa al programa de los Diez Mandamientos, profundizando el mandamiento "No darás falso testimonio" y hacer frente a grandes rasgos con fuerza para bien o para mal.
La elección de este tema en realidad surge de la profunda necesidad de dar una respuesta a los jóvenes que lidian con el fenómeno del acoso cibernético, trampas, boicots, rumores, etc.
Animar a los estudiantes a crear un discurso tolerante y respetuoso y mantener un discurso dañino y dañino para crear un clima social sano y positivo.
Contenido de los encuentros
Primer encuentro: Todas son habladurías
Deténgase un momento y piense: ¿Cuál es la oración más bella y poderosa que le dijeron?
En la vida? ¿Cuál es la peor y más débil sentencia que hayas escuchado?
En qué medida estas oraciones influyeron en tu estado de ánimo, tu imagen
Tuya, tu fe en ti mismo? Qué tan resonante eres
Estas oraciones hasta este momento?
Este es el tremendo poder del discurso que tocamos en nuestro programa.
El hombre es llamado en el lenguaje de los sabios "desierto" y no solo - es uno
Nuestras cualidades especiales ¿Recordamos usar la fuerza?
Habla de una manera que realmente respete a la "persona" que somos?
En esta reunión nos enfocaremos en una "actualización ligera" de los Diez Mandamientos que conocimos en el séptimo grado
En las palabras "No responderás falsamente a tu prójimo" y la interpretación relacionada con el poder del habla,
Y lo más importante, ¡y nos embarcaremos en un nuevo viaje hacia nosotros mismos y hacia el objetivo de "construir un mundo mejor"!
Segundo encuentro: El poder del habla en el mundo del judaísmo
Comencemos con el comienzo: ¿cómo se creó el mundo? Hablando! Y cuales fueron las 2 palabras
Los primeros que se hablan en el mundo? "¡Que haya luz!" Esto lleva un mensaje a su derecha
Nuestro discurso crea la realidad de nuestras vidas. Y el propósito de nuestro discurso es iluminar,
Agrega luz y bondad en el mundo.
Este es solo uno de los muchos ejemplos del fuerte énfasis que el judaísmo ha puesto en
El poder del habla humana Esto se expresa en la Torá, el Talmud,
En oración, en los proverbios de los sabios, en halakhah.
En esta sesión expondremos a los estudiantes a todos estos, y veremos cómo son
Los mensajes "antiguos" son relacionales, conmovedores y que contribuyen a nuestras vidas en la actualidad.
Tercer encuentro: ¿Quién es el que ama la vida?
"¿Quién quiere una pócima de una buena y larga vida? gritó el vendedor ambulante por la ciudad.
Cuando la gente se reunió a su alrededor, él abrió su bolsa y sacó
Desde allí ... Libro de los Salmos. Comenzó a leer en el capítulo 34: "¿Quién es el hombre que desea?
Vida - días de amor para verte bien? Mantenga su lengua del mal y sus labios hablan
Hacer trampa
Se apartó del mal y lo hizo bien, buscando la paz y persiguiéndolo ".
Este es el elixir de la vida: hablar correctamente y hacer el bien a los demás.
Esta es también la fuente de la designación del rabino Israel Meir HaCohen de Radin - "El Jafetz Jaim".
En esta reunión, aprenderemos sobre la figura de Chafetz Jaim, un líder judío, uno de los grandes líderes de la generación anterior, que estalló
Y fundó un proyecto de vida sobre el tema "Shmirat Halashon".
Veremos cómo las leyes de mantener la lengua de
Los Chafetz Chaim nos tocan y nos llevan a un mundo mejor.
Cuarto encuentro: ¿Yo?, ¿Un bárbaro?
En la cultura de la antigua Roma, la gente solía ir a espectáculos de gladiadores.
Los gladiadores lucharon entre ellos hasta la muerte, al sonido del regreso masivo.
Cuando uno de ellos fue derrotado, el emperador decidió si moriría o estaría vivo
Levantando su pulgar hacia arriba o hacia abajo.
¿Eso nos recuerda algo? A diferencia / Me gusta. ¿Cuánta energía tiene nuestro gusto?
"Para revivir" o, Dios no lo quiera, para "matar" a los demás?
El contexto más relevante no puede ser ignorado, y el "caliente"
Donde los adolescentes están ocupados hoy en día - cyberbullying.
Aprenderemos cómo cambió la forma de los medios de los días previos, en los que se encontraron principalmente cara a cara
Y envió telegramas con algunas palabras,
Hasta el presente, los medios están disponibles las 24 horas del día, los 7 días de la semana, son convenientes y baratos, en los que la persona está expuesta en todo momento
A las respuestas del entorno, para mejor y mejor.
Investigaremos: ¿qué nos sucede cuando estamos detrás de la pantalla? Y qué similitudes encontraron nuestros sabios entre el lenguaje
Haga clic?
Aceptamos la regla "El honor de tu amigo será tan bueno como el tuyo" y recibes una pegatina de recordatorio
Para dispositivos móviles / PC para el uso adecuado de nuestras palabras, incluso en estos espacios.
Quinto encuentro: Resumir y continuar con una buena palabra
En la reunión que resume el programa, jugaremos un juego multimodal que se repite
Conceptos, proverbios e ideas que hemos aprendido en encuentros anteriores.
"A veces es difícil, pero una buena palabra inmediatamente me hace sentir bien, solo
Una buena palabra, o dos, no más que eso "
Fuimos a implementar la lección en una clase de "buena palabra". Los estudiantes
Se decían buenas palabras el uno al otro, fortaleciendo y empoderando las oraciones
Permítanos sentir por un momento qué tan buena puede ser nuestra clase si aplicamos el
Habla positiva y saludable.
Escucharemos de los estudiantes lo que aceptan a la luz de los contenidos que escucharon en el programa.
Concluimos con la oración Chafetz Jaim que lo incluye
Muchos aspectos del discurso son verdaderos.
Sexto encuentro: Se requiere un líder
¿Quién es un líder? ¿Qué se requería de él? ¿Cómo se convierte un hombre común en un líder?
En un panel de líderes electos de la clase, tendremos una reunión en profundidad
Con el concepto de liderazgo.
Discutiremos las cualidades de un líder a través de las declaraciones y a través de una reunión con el personaje de
Moshe Rabbeinu.
Dirigiremos a los líderes al grupo de liderazgo que lideran
Cultura respetuosa y sana del habla en la escuela.
Aprenderemos a través de artículos sobre "Israel hoy" los problemas que existen en la macro
Centro Israelí para el Estudio de la Cultura del Habla, y una breve encuesta de los problemas en
Libros sobre el tema.
Después, mostraremos nuestra aspiración a un "mañana mañana" respetuoso y tolerante.
Concluiremos con la historia del Rebe Kotzk que quería cambiar todo el mundo y finalmente se dio cuenta de que era el primero
Él debe cambiarse a sí mismo.
Séptimo encuentro: Dí poco y haz mucho
En la última sesión pasaremos de la conversación a la acción.
"Para cumplir un viejo sueño, un millón de soñadores no necesita
Cierra los ojos ...
¿Cómo te das cuenta de un sueño? ¿Qué se requiere de nosotros? ¿Cuál es la relación entre un soñador -
Para el guerrero?
Escucharemos y observaremos ejemplos de jóvenes que lograron conducir el cambio
¡Significativo en su entorno y entiende que podemos!
"Un pequeño paso para el hombre: un gran paso para la humanidad"
Tendremos un proceso de pensamiento creativo con los líderes con respecto a la implementación del mandamiento "No responderás a tu prójimo hasta que
Una mentira ".
El proceso incluye 3 etapas-
Sentir - ¿Cuáles son los problemas que queremos mejorar en la escuela? ¿Qué nos está molestando?
Imagine qué ideas / iniciativas / proyectos queremos hacer en casa
El libro? ¿Qué podemos contribuir? ¿Qué paso comenzar?
Hacer - elija las ideas principales y su implementación será seguida, por supuesto, y acompañada
Un educador de la escuela.
Les deseamos a los líderes que tienen éxito en su misión para barrer la Escuela de la cultura del habla detrás de ellos
Respetuoso, tolerante, evitar dañar al otro, un clima escolar saludable, un buen mundo
Más!